メディアジャパン学園ブログ

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2009/12/28

子ども流☆おとな流 続きのお話

 

 

ブログに「子ども流☆おとな流」を書いた後、暫くして、

お客様から、

「うちの子が、これボクのだ!って言うんです。」

と、お知らせ頂きました。

 

さあ、これで秘密が解けるかも・・・!

来店の際に、ご本人にインタビューしてみました。

 

彼は幼稚園年少さん。

どんなふうに並べたの?の問いに、

「いろで ならべた。」

と、言葉は少ないながら、

そんなこと決まっているでしょうという表情です。

 

うーっむっ。

色別というにしては、微妙に他の色も混じっているが・・・。

すると彼はすいすいと、別のパターンで並べてみてくれました。

 

 

ほら!

 

 

 

ほらね ♪ 

 

 

 

 

 ・・・

ああ、

うん、そっか~。
納得!


わたしの色彩感覚では、

「赤は赤グループ」「青は青グループ」と、

きっちり色別に分けてしまいますが、
彼のやりかたでは、

「青とその仲良しの色」

「赤と、それに混ぜるとステキな色のグループ」

というふうに、彼が美しいと感じるバランスで、

色のグループを作って見せてくれていたのです。

 

説明にはありませんが、おそらく、

これに形のバランスも加味されているのだと思います。

 

「そういえば、最近ケルンモザイクで、

色の組み合わせを遊んでいますよ。」

と、お母さん。

 

試しにLaQで色を並べてもらったら、こんな風になりました。

セーターの編み込み模様みたいにきれい。

 

 

 

 

色に関するこの絶妙なバランス感覚は、

既成の分類に出会う前だからこそのものなのかしら・・・。

 

大人の持っているものとは違う、

新鮮な色の秩序が彼の中にあるのを垣間見た気がします。

ああ、やっぱりかなわない。

うらやましい・・・。

 

はるくん、いっぱい並べてくれてありがとう!

またやって見せてね。

 

 

 

 

 

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