７月より三重県桑名市の社会福祉法人町屋福祉会より年間契約を頂きました。市内に４園（安永保育園・大山田北保育園･大山田東保育園･和泉保育園）を運営しておられ、室内プールでの水泳指導をメインに運動を通してあそび力を園児に教えて欲しいと依頼を頂きました。
弊社の理念である運動の基礎はあそび力という考えをよく理解され、普段の保育の中で先生方が日々働きかけている事が伝わり、全力でレッスンに打ち込みたいと思います。
年度途中からの契約でしたので担当スタッフも配置がまちまちでご迷惑をおかけしたりご無理を言う事も多々ありますが、まずは１年宜しくお願い致します。 保育園でのレッスンの様子もホームページ上でご紹 続きを読む…

私が先生と呼ばれる仕事につきたかった理由の１つに、教科担任の教え方がヘタクソな為に赤点を取った（自分が勉強をしなかった為でもあるが･･･。）経験があることがあげられます。
高２の時に、現代国語・数学２・日本史の教科担任は頭が良くて先生になったのであろうが、何を喋っているのかがわからない・魅力を感じないなどで、しっかり赤点。
私だけではなくみんなも赤点。思わず理解できる先生に教科担任のチェンジを要求。できる訳も無く１年間わからない授業を受けていました。
３年になってそれぞれが『こんなに面白い授業なのか！？』と感じるほどの授業内容に更に１年前が落胆。
演出家の平田オリザさんが、この程大阪大 続きを読む…

ＪＥＵＧＩＡ カルチャーセンター ＡＱＵＡ ＷＡＬＫ 大垣　にて。
いつものようにバレエのレッスンバーを使って空中散歩をしました。今回もこの２人、と思ったら体験希望のお友達が加わり幼児コースも徐々ににぎやかになってきました。
みんなで仲良くカニ歩き。
ヨコヨコヨコヨコカニ歩き。　
続きましてクモ歩き。
お尻から糸を出しながらゆっくりゆっくり歩きましょう。
高さから感じる恐怖心や不安定な場所での連動感覚（体を巧みに使う感覚）、みんなバーの上に登ったら無言で取り組んでいます。お話しする余裕はまだありません。
すり足すり手ですが進む先 続きを読む…

中川区・富田教室にて。
野生動物の多くは生きるために『跳び付く』という行為を行なうと思います。
獲物を捕らえる為、向こう岸へ渡る為、時には追いやられた時の最後の手として、動物達は跳び付きます。
自分と目的とする所への距離を目測で確かめ、後ろ足の跳躍で勢いよく跳びます。着地をする時は衝撃をやわらげる為に着手後に腕を曲げながら勢いを吸収します。
そんなことはわかっているものの、跳び箱から舞台へこの距離を跳び付くのは怖いよ～。　でも跳び付かなければなりません。　レッスンですから。
人間は跳び付くという行為を治安の良さ（天敵がいないという意味で）から削除したのではないでしょうか。　なら 続きを読む…

今日は休みをもらい、カミさんを含むバイク仲間で下呂市までショートツーリングをしてきました。
目的地は菅田庵。　トマト丼で情報番組にも紹介されたそうです。ではさっそく・・・。
じゃじゃ～ん。
飛騨牛使用の牛丼にシメジとトマトをふんだんに乗せ、ジューシーな味わいにもかかわらず、さっぱり爽やか仕上げです。
鉄火丼。
下呂市だけに鮪ではなく当然飛騨牛。
脂がのった新鮮飛騨牛刺しがモリっとのっています。
（また腸内脂肪が付きそう・・・。）
国道４１号から温泉街とは逆方向に入った静かなたたずまいの場所にあり、味・雰囲気とも良かったと思います。
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成人となり、仕事や家事にに追われる大人の１日は、個人差や仕事内容・環境の違いなどもありますが、ある一定の規則に沿った生活パターンがあるのではないでしょうか？　
カミさんは３月まで３交代のナースをしており、夜中に帰ってきたり、日勤後に日付が変わった０時に出勤をしていましたが、慣れというのは恐ろしく、別段問題なく業務をこなしていました。
一概には言い切れませんが、ほとんどの職種はパターンを確立してしまえばある程度のフォローが可能で、１日休みをとってもなんとか追いつくことができます。
しかし、子どもの場合は別。
昨日とは違う今日、今日とは違う明日を毎日のように目まぐるしく過ごしています。
出 続きを読む…

両親が私とカミさんの誕生会を開催すると電話があり食事に招待してくれました。ちなみに私は今月１６日、カミさんは３０日なので、間をとって昨夜になりました。
で、今回お邪魔した場所は岐阜市の『つじや昇山』（場所はこちら）　雰囲気のいい日本料理屋です。
前菜　
枝豆豆腐 空豆利休焼き　小鮎赤煮 ゴーヤ鉄砲漬け　焼き玉葱 セリ胡麻和え
お椀
水無月真丈のお椀 （蓮芋・水前寺海苔）
造り
旬の肴の盛り合わせ
お凌ぎ
ひやむぎ黒胡麻和え
中皿
米茄子の変わり味噌焼き
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６月に入り、プール開きを行なった小学校や幼稚園･保育園も少なくないと思います。
それに伴い、入会や短期５日間レッスンでの水泳レッスンの申し込みや問い合わせが集中してあります。
時間によってはレッスンにならない事もお伝えしておりますが、土日に関しましては３週から１ヶ月待ちの状態です。
我々もスタッフの調整を無理なく行ないながらも、お待ち頂いている方々になるべく早くサービスが受けられるように努力致しております。
お子様にとっては取り返すことのできないこの夏に、泳力アップやプール嫌い打破を夢見て限られた時間を全力でサポート致します。
お待ち頂く事は必至ですが、お悩みの方は問い合わせからでも応 続きを読む…

☆社会関係から見たあそび。
〈ひとりあそび〉
・３ケ月～２、３歳児
・他児と関係なくひとりであそび、他児がいても周囲には無関心を示す。
〈傍観あそび〉
・２～３歳
・他児のあそびに関心を持ち始め、言葉をかけたり、じっと見ていたりするがあそびに加わったりしない。これによってあそび方を理解し、だんだん真似てあそぶようになる。
〈平行あそび〉
・２歳頃
・幼児が同じ場所で他児と同じような行動をしているが、お互いに関係なくバラバラにあそんでいる事を示す。
〈連合あそび〉
・幼児期
・他児と一緒にあそぶが、あそびの役割がはっきりせず役割分担がなされていない。連帯感がある。
〈協同あそび〉
・幼児 続きを読む…

スキップが考える『あそび力』は粗大運動を中心としたプレジャートレーニングを実施する事で、本来子ども達が行なうべきあそびや動きを個人レッスンで伸ばしています。
『あそび力』を伸ばす事で『生活力』『応用力（いたずら心）』をも育て、個人レッスンでは運動能力や技術の向上だけではなく、幼稚園や小学校などの集団生活に適応できるや発想力・想像力も身につけばと考えております。
その『あそび』について２つのパターンがあり、成長によって変化していきます。
今回はその１。
☆心身の発達からみたあそび。
〈感覚あそび〉
・生後１ヶ月前後からみられ、６～７歳まで続く。　
・感覚を働かせ楽しみを呼び起こすあそび 続きを読む…